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  • 探索WONDER六步教學,英語小博士從根上解決孩子學英語難題
  • 2020年02月27日 來源:北方企業新聞網

提要:“教育只有一個主題——那就是多姿多彩的生活。”這句話是懷特海說的, Karina引用這句話,希望更多小朋友在英語小博士平臺上開啟多姿多彩的生活。她認為,這才是教育的根。

在現代的教學場景里,我們經常會看到類似這樣的環節——讓孩子們通過圖片去觀察,根據See-Think-Wonder的思考方式,把自己的所見,所想,所有的疑問記錄下來。這個教學方法能在思路引導上給孩子一個推力,從而想到一些之前沒有想過的角度。

“任何沒有靈魂的課程都是蒼白的。”在CinoStar英語小博士資深教研總監Karina看來,這套See-Think-Wonder雖好,但未臻于至善。作為一個擁有13年英語教學經驗的專家,Karina更推薦小博士的WONDER六步教學。“WONDER是英語小博士的標準化授課流程,同時也是英語小博士課程內容的靈魂。”Karina說。

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CinoStar英語小博士資深教研總監Karina

Karina和我們分享了一些有趣的案例:在孩子學英語的過程中,有一些家長會對培訓平臺頗有微詞,主要是抱怨外教隨意性太大,懷疑個別外教老師偷懶,不用心備課。隨便拿個小道具,就開始See-Think-Wonder套路。

看到這些問題后,英語小博士決定完善See-Think-Wonder教學方式,從“知識教育、技能教育、情感教育”的高度重新對這套系統進行頂層設計,于是,就有了英語小博士赫赫有名的WONDER六步教學:

1.Warming up,熱身互動

“上課需要儀式感。Warming up可以讓孩子迅速調整到上課狀態。”

所以,在正式進入課程之前,有必要讓孩子形成儀式感,把注意力集中起來。Warming up(熱身互動)就是干這個的。通過互動環節,能夠讓孩子在最短時間內進入學習狀態,有助于幫助孩子集中注意力,提高學習效率。

2.Openning,思維啟發

“帶著問題開始學習,而不是上來就填鴨”。

Openning和Think看起來只是一個單詞的差異,但承載的內容豐富的多。Openning是要求孩子打開身心,沉浸進來,而不僅僅是大腦Think。

英語小博士在課程設計上,注重孩子的思維啟發,由問題引發思考,每個孩子的想法都是獨特奇妙的,帶著思考學,并在學習過程中不斷引導孩子多角度、多層次看待、分析問題。

3.Navigation,情景導入

“我們會針對孩子的不同年齡階段,營造國際公認的有助于情感、心理、知識和技能提升的情景。這些包含了自然、愛、幸福、自由的情景設計,構筑了孩子豐富的心靈世界。”

不同的教學平臺,很可能會提供不同的情景課件。Navigation是最見平臺功底的關鍵一步。英語小博士為此做了很多努力,收錄了大量的原創通識啟蒙課、磨耳朵視頻,并結合AI測評及趣味英語游戲,將專業、趣味、好玩的情景融入其中,增強孩子的學習興趣,提高孩子對世界的認知。

4、Discover,主題探索

“包含以環游世界為主題的互動課,自然拼讀動畫課,繪本閱讀課,把傳統枯燥的英語學習變的生動,趣味又有效,真正做到在學習英語語言的同時掌握英語思維,讓英語學習變的簡單,自然,流暢。”

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“探索”是一種不斷進取的精神。英語小博士提供智能平板支持,Discover能在思路引導上給孩子一個推力,從而想到一些之前沒有想過的角度,滿足孩子的求知欲探索欲,幫助孩子從小培養探索精神。

5、Excercises,綜合練習

“Excercises在現代教育中都是必不可少的。不止是我們中國人強調一定的練習和作業量,國外也是。”

Excercises是一種強化,不同年齡階段的強化力度會不同,這需要經驗。

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學習的目的是要掌握知識。為不斷鞏固強化孩子的英語學習效果,英語小博士設置了大量練習內容,而且家長在英語小博士上可以隨時掌握孩子的學習進度,根據孩子不同的學習情況,適當增減學習量。

6、Receptive,效果評估

“這個環節讓孩子明白,學習是有目標的。”

日積月累,Receptive讓孩子養成制定目標的習慣。純粹的放養式的散漫的自由學習是不會見成效,也不應該出現在課堂上的。

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為此,英語小博士特別設置了AI智能測評模塊,系統根據孩子的學習情況,從準確度、流利度和完整度等方面給出全面綜合的評析結果。根據測評結果,家長可以與孩子共同制定下一階段學習目標,讓孩子獲得學習成就感的同時,逐步養成制定目標、完成目標的良好行為習慣。

Karina介紹,WONDER六步教學貫穿了教學三大目標:知識目標,能力目標,情感目標,實際運行下來,家長和孩子都受益匪淺:知識目標包括2500+常見單詞;能力目標,具備初級閱讀能力,簡單流暢的對話交流;情感目標則是建立英語啟蒙興趣,培養孩子的國際視野,擁有閱讀與寫作的能力。

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“對于任何一項教學而言,只有當知識目標,能力目標,情感目標都完成的時候,才能說真正的學會了,才會是綜合性的脫穎而出。現在許多平臺過于強調知識目標,重壓之下會扼殺孩子的興趣,得不償失;有些平臺過于強調能力目標,但一味的自由放養式學習,不給予適當的壓力,最終掌握的能力也只會是平庸的。情感目標則是許多平臺忽視的。這需要有真正的國際視野,愿意承接孩子心理健康同步成長的機構才能實現。”

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Karina建議,WONDER六步教學這樣的方式并不局限于課堂,父母在家里也可以和孩子一起練起來。因為,真正的教育,一定離不開父母的支持和家庭的參與。

“教育只有一個主題——那就是多姿多彩的生活。”這句話是懷特海說的, Karina引用這句話,希望更多小朋友在英語小博士平臺上開啟多姿多彩的生活。她認為,這才是教育的根。




責任編輯:周錦秀
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